急救知识将纳入中小学考试 专家:需建立考核标准

来源:北京晚报 时间:2019-09-10 14:38:13
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  急救知识将纳入中小学考试

  有群“小红豆儿” 人人会急救

台头小学“小红豆儿”进行急救培训。

台头小学“小红豆儿”进行急救培训。

南湖东园北社区的孩子们在老师指导下进行急救实践学习。

南湖东园北社区的孩子们在老师指导下进行急救实践学习。

  创伤包扎、心肺复苏……从现在起,急救要“从娃娃抓起”。

  日前印发的《健康中国行动(2019-2030年)》明确提出,将学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。

  目前在一些校园和社区,已有相关单位对孩子进行急救培训。专家认为,将急救知识纳入考试,需建立考核标准,保证公平性和真实性。

  校园:让学生教学生 培训效果更佳

  这几天,台头小学副校长王燕正在排安全教育课的时间表,“我们这个课不是老师上的,是由‘小红豆儿’们到每个班级给全班师生培训最基础的绷带包扎技能,得协调好时间。”

  “小红豆儿”是王燕对台头小学红十字社团里孩子们的称呼:“所有孩子都学急救知识、创伤包扎。大一点儿的孩子还要学习心肺复苏。”

  红十字社团于2016年6月建立,面向三年级以上的孩子,王燕回忆,第一期70名社团成员,很快就招满了。

  台头小学给每个学生配备了一套基础的应急救护箱。每周一学校社团活动时间,王燕都会拿出一个半小时给“小红豆儿们”普及红十字知识,传授救护技能。如今,已有3批孩子熟练掌握了应急救护技术。2018年暑期,一个“小红豆儿”的奶奶在家中摔伤,“小红豆儿”用三角巾给奶奶进行了包扎处理:“跟着救护车前来的护士看到后,称赞孩子处理得特别好,包扎非常专业。”

  2017年起,红十字社团开始利用周末时间,定期到北部文化中心图书馆、同泽园西里社区、贝家花园、稻香湖非遗科学城的非遗志愿服务站开展志愿服务。

  “差不多三分之二的双休日里,‘红豆儿兄弟’都在各个社区传授急救知识。去年我们还去内蒙古通辽参加研学活动,给当地200多名师生进行了创伤包扎培训。现场参加活动的红十字会专业人士都评价孩子们的包扎技术不亚于专业人员。”

  王燕自豪地告诉记者,“小红豆儿”汪雨彤和麻佳瑶还因为参与志愿服务活动成绩突出,被评为海淀区十佳少先队员和北京市优秀红十字青少年会员。

  因为社团活动空间有限,为了让更多孩子学习和掌握急救知识,台头小学每个月都会利用少先队活动时间,组织“小红豆儿”到各个班级传授急救知识,演示并带领同学们演练各种创伤包扎。这个方式来自于王燕的设想,事后证明效果特别好:“孩子们到班里进行讲解和示范,同学们的学习兴趣更高。我们现在全校的孩子都学习了急救知识,能够上手进行基础包扎。”

  社区:结合年龄特点 必讲心肺复苏

  “这堂课太有收获了!”望京东湖街道南湖东园北社区,17位孩子在家长陪伴下,一起参加了一场安全知识和应急救护能力培训。参与培训的孩子都是小学生,集中于小学二年级到五年级。而负责培训孩子们的,是于2015年成立的公共急救服务商

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